《學(xué)科專業(yè)名詞的學(xué)科英文普及與記憶方法》
在全球化的今天，各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)國(guó)際交流日益頻繁。學(xué)科專業(yè)名詞的名詞英文普及變得至關(guān)重要，無(wú)論是文普科研工作者閱讀國(guó)際前沿文獻(xiàn)，還是及記學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)知識(shí)體系，都離不開(kāi)對(duì)這些專業(yè)名詞英文的憶方掌握。
一、學(xué)科英文普及的專業(yè)重要性
以醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?，許多病癥、名詞藥物、文普治療手段等都有其對(duì)應(yīng)的及記英文專業(yè)名詞。像“hypertension（高血壓）”“aspirin（阿司匹林）”等。憶方如果不能準(zhǔn)確理解這些英文詞匯，學(xué)科在國(guó)際醫(yī)學(xué)研討會(huì)上就難以交流最新的專業(yè)研究成果，也無(wú)法及時(shí)獲取國(guó)外先進(jìn)的名詞治療理念。在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面，“algorithm（算法）”“artificial intelligence（人工智能）”等詞匯也頻繁出現(xiàn)在國(guó)際技術(shù)交流中。
二、記憶方法
詞根詞綴法
這是一種非常有效的記憶方法。例如，“biology（生物學(xué)）”，“bio -”這個(gè)詞根表示“生命”，“- logy”表示“學(xué)科”。再如“telecommunication（電信）”，“tele -”表示“遠(yuǎn)距離”，“communication”表示“通訊”。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)詞根詞綴的記憶，可以快速理解和記憶大量的專業(yè)名詞。
聯(lián)想記憶法
把專業(yè)名詞和生活中的事物或者熟悉的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。比如“solar cell（太陽(yáng)能電池）”，可以聯(lián)想到太陽(yáng)（solar）照射下的電池板。對(duì)于學(xué)習(xí)天文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，“galaxy（星系）”可以聯(lián)想成夜晚天空中璀璨的銀河，這種聯(lián)想能加深對(duì)詞匯的記憶。
語(yǔ)境記憶法
將專業(yè)名詞放在句子或者段落語(yǔ)境中去記憶。比如在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，“The reaction occurs in an aqueous solution（反應(yīng)發(fā)生在水溶液中）”，通過(guò)這樣一個(gè)句子就更容易記住“aqueous solution（水溶液）”這個(gè)名詞。
學(xué)科專業(yè)名詞英文的普及是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求，而掌握有效的記憶方法能夠讓我們更加高效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些詞匯，從而更好地在國(guó)際舞臺(tái)上進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的交流與傳播。