“大聰明”的大聰明創(chuàng)意源泉：如何開啟無限的創(chuàng)新思維
前言： 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、瞬息萬變的創(chuàng)的創(chuàng)時(shí)代，創(chuàng)新思維就像一把神奇的意源鑰匙，能開啟無數(shù)新的泉何機(jī)遇和可能。那些被稱為“大聰明”的開啟人，似乎總能在思維的無限海洋里暢游，源源不斷地產(chǎn)生令人驚嘆的新思創(chuàng)意。那么，大聰明他們的創(chuàng)的創(chuàng)創(chuàng)意源泉究竟在哪里？我們又該如何開啟自己無限的創(chuàng)新思維呢？
一、保持好奇心
好奇心是意源創(chuàng)新思維的起點(diǎn)。就像孩子一樣，泉何對(duì)周圍的開啟世界充滿疑問。例如，無限牛頓對(duì)蘋果落地感到好奇，新思從而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。大聰明當(dāng)我們對(duì)事物保持好奇時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)去探索、去追問為什么，這種探索的過程往往會(huì)激發(fā)新的想法。我們可以多問一些開放性的問題，如“如果這樣會(huì)怎樣？”“為什么不能是另一種方式呢？”而不是滿足于現(xiàn)有的答案。
二、多元知識(shí)的積累
創(chuàng)新很少是孤立產(chǎn)生的，往往是不同知識(shí)領(lǐng)域碰撞的結(jié)果。一個(gè)知識(shí)面狹窄的人很難有突破性的創(chuàng)意。比如說，達(dá)芬奇不僅是一位偉大的畫家，他在解剖學(xué)、工程學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域都有深入的研究，他的繪畫中常常融入了這些領(lǐng)域的知識(shí)成果。我們應(yīng)該廣泛涉獵不同學(xué)科的知識(shí)，閱讀不同類型的書籍，參加各種領(lǐng)域的講座和活動(dòng)。這樣，我們的大腦就像一個(gè)豐富的素材庫，在需要?jiǎng)?chuàng)意的時(shí)候，可以從不同的知識(shí)板塊中提取元素，組合成新的創(chuàng)意。
三、打破常規(guī)思維模式
很多時(shí)候，我們被傳統(tǒng)的思維模式束縛住了手腳。要開啟創(chuàng)新思維，就要敢于打破常規(guī)。例如，傳統(tǒng)的咖啡店都是以提供飲品為主，但現(xiàn)在有些咖啡店開始與書店、藝術(shù)展覽等結(jié)合，打造出全新的消費(fèi)體驗(yàn)。我們可以嘗試逆向思維、側(cè)向思維等方法。逆向思維就是從相反的方向思考問題，比如大家都在追求產(chǎn)品功能更多的時(shí)候，有沒有可能推出功能極簡的產(chǎn)品反而更受歡迎呢？側(cè)向思維則是從其他相關(guān)的領(lǐng)域?qū)ふ异`感，就像從大自然的生物結(jié)構(gòu)中借鑒設(shè)計(jì)元素。
四、營造寬松的思考環(huán)境
一個(gè)壓抑、緊張的環(huán)境不利于創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。我們需要給自己營造一個(gè)寬松的思考環(huán)境?？梢允且粋€(gè)安靜的書房，或者是充滿自然氣息的戶外空間。在這樣的環(huán)境中，我們的大腦可以放松下來，潛意識(shí)也能更好地發(fā)揮作用。有時(shí)候，創(chuàng)意就會(huì)在我們不經(jīng)意間突然閃現(xiàn)。