《走進(jìn)音樂英文：掌握英文歌演唱的走進(jìn)掌握發(fā)音訣竅》
前言：
當(dāng)我們聆聽那些動人的英文歌曲時，心中往往涌起想要跟著哼唱甚至放聲演唱的音樂英文英文沖動。然而，歌演對于許多人來說，發(fā)音準(zhǔn)確的訣竅發(fā)音卻成為了演唱英文歌的一大障礙。但只要掌握了一些發(fā)音訣竅，走進(jìn)掌握你就能更自信地走進(jìn)英文音樂的音樂英文英文世界，唱出原汁原味的歌演英文歌曲。
一、發(fā)音元音發(fā)音要飽滿
在英文歌中，訣竅元音的走進(jìn)掌握發(fā)音非常關(guān)鍵。例如，音樂英文英文“[ɑ:]”這個音，歌演就像在單詞“car”中，發(fā)音要張大嘴巴，訣竅讓聲音充分地發(fā)出來。很多人在唱歌時，容易把元音發(fā)得短促模糊。比如唱“l(fā)ove”這個單詞時，“[?]”音如果不飽滿，就會讓整個單詞聽起來很奇怪。就像阿黛爾（Adele）的歌曲中，她的元音發(fā)音總是非常飽滿清晰，這也是她的歌曲情感表達(dá)強(qiáng)烈的一個原因。像在“Someone Like You”中，“you”的“[u:]”音拖得很長且飽滿，極大地增強(qiáng)了歌曲的感染力。
二、連讀的巧妙運用
連讀是英文發(fā)音中很重要的部分，在英文歌里更是頻繁出現(xiàn)。比如“want to”常常連讀成“wan na”。以泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）的“Love Story”為例，“We were both young when I first saw you”這句歌詞中，“were both”就會連讀，聽起來更加流暢自然。如果不連讀，就會破壞歌曲的節(jié)奏感。掌握連讀能讓我們的演唱更加地道，跟上歌曲的節(jié)奏。
三、弱讀與重讀的把握
每首英文歌都有其強(qiáng)弱讀的規(guī)律。一般來說，實詞如名詞、動詞、形容詞等會重讀，而虛詞如冠詞、介詞等會弱讀。在碧昂絲（Beyoncé）的“Halo”中，“You know you're my saving grace”這句歌詞，“saving grace”是重點表達(dá)的部分，所以會重讀，而“you're my”中的“my”相對弱讀。這樣的強(qiáng)弱讀處理能讓歌曲的重點突出，情感層次分明。
通過對這些發(fā)音訣竅的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們就能在演唱英文歌時更加得心應(yīng)手，真正走進(jìn)充滿魅力的英文音樂世界。