《記憶16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的記憶節(jié)趣味方法大匯總》
前言：
對(duì)于學(xué)習(xí)漢語拼音的孩子來說，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)就像是個(gè)整一群特殊的小成員，既有趣又有點(diǎn)難記。讀音大匯如果只是趣味死記硬背，很容易遺忘或者混淆。記憶節(jié)今天，個(gè)整我們就來匯總一些趣味方法，讀音大匯幫助大家輕松搞定這16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的趣味記憶。
一、記憶節(jié)故事記憶法
把16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)編成一個(gè)有趣的個(gè)整故事。例如，讀音大匯zhi、趣味chi、記憶節(jié)shi、個(gè)整ri可以想象成一個(gè)小值日（zhi ri）生，讀音大匯拿著尺子（chi），在教室里擦石頭（shi）桌子。zi、ci、si就像是小刺猬（ci），坐在椅子（zi）上吃絲（si）瓜。yi、wu、yu像是三個(gè)小伙伴，小衣服（yi）、小木屋（wu）和小魚（yu）在一起玩耍。ye、yue、yuan、yin、yun、ying可以想象成夜晚（ye）月亮（yue）出來了，照著圓圓的（yuan）院子，院子里有銀子（yin），云朵（yun）下的小嬰兒（ying）在看著這一切。通過這樣生動(dòng)的故事，讓每個(gè)音節(jié)都有了形象的依托，方便記憶。
二、口訣記憶法
編寫簡單易記的口訣。比如“zhi chi shi ri zi ci si，大Y帶小i，大W帶小u，ü見大y把點(diǎn)去，還有ye yue yuan，yin yun ying。”這樣朗朗上口的口訣，多讀幾遍就能記住整體認(rèn)讀音節(jié)的大概組成部分。
三、對(duì)比記憶法
將容易混淆的整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行對(duì)比。例如zi和zhi，前者是平舌音的整體認(rèn)讀，后者是翹舌音的整體認(rèn)讀。通過對(duì)比它們的發(fā)音部位和方法，在區(qū)分的過程中加深記憶。同樣，ci和chi、si和shi也可以這樣對(duì)比記憶。
四、圖形記憶法
把每個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和一個(gè)簡單的圖形聯(lián)系起來。比如，把yin想象成一個(gè)銀色的鈴鐺，把ying想象成一只小鷹的形狀。當(dāng)看到這個(gè)圖形的時(shí)候，就能聯(lián)想到對(duì)應(yīng)的音節(jié)。
利用這些趣味方法，記憶16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)不再是枯燥乏味的任務(wù)，而是充滿樂趣的探索過程，無論是小朋友還是剛開始學(xué)習(xí)拼音的成年人，都能從中受益。