《小兒垂釣古詩：一幅生動(dòng)的小兒古代童趣圖卷》
前言： 在浩如煙海的古代詩歌中，有這樣一些詩作，垂釣它們宛如一幅幅精美的古詩古代畫卷，生動(dòng)地展現(xiàn)著古人生活的幅生點(diǎn)滴?！缎捍贯灐繁闶峭D卷其中極具代表性的一首，它像一把神奇的小兒鑰匙，開啟了一扇通往古代童趣世界的垂釣大門。
《小兒垂釣》這首詩短短幾句，古詩古代卻將一個(gè)小兒垂釣的幅生場景描繪得活靈活現(xiàn)?！芭铑^稚子學(xué)垂綸，童趣圖卷側(cè)坐莓苔草映身。小兒”一個(gè)頭發(fā)蓬亂的垂釣小孩子學(xué)著大人釣魚的模樣，側(cè)身坐在長滿莓苔的古詩古代岸邊，身旁的幅生野草掩映著他小小的身軀。這里的童趣圖卷“蓬頭”寫出了孩子天真質(zhì)樸、不拘小節(jié)的模樣，而“側(cè)坐莓苔”則點(diǎn)明了他所處的環(huán)境，那是一個(gè)充滿自然野趣的地方。
詩中的小兒全神貫注，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！碑?dāng)有路人前來問路時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就擺手示意，生怕自己的聲音會(huì)把即將上鉤的魚兒嚇跑而不敢應(yīng)答。這一細(xì)節(jié)的描寫簡直是神來之筆，把小兒的那種純真、專注刻畫得入木三分。
從這首詩中，我們仿佛看到了那個(gè)時(shí)代普通人家孩子的生活剪影。與現(xiàn)代孩子不同，古代的小兒沒有那么多電子設(shè)備和現(xiàn)代玩具，他們在大自然中尋找樂趣。一根釣竿、一片水域、一方草叢，就足以構(gòu)成他們歡樂的小天地。
在教學(xué)案例中，很多老師會(huì)用這首詩引導(dǎo)孩子們感受古代兒童的生活情境。孩子們通過對詩句的理解，能夠想象出那個(gè)垂釣小兒的模樣、動(dòng)作以及他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。這不僅有助于提高孩子們的古詩詞理解能力，更能讓他們感受到古代童趣的獨(dú)特魅力?！缎捍贯灐愤@首詩就像一顆璀璨的明珠，在古代文學(xué)的長河中閃耀著獨(dú)特的光芒，永遠(yuǎn)散發(fā)著童真的氣息。