《〈小兒垂釣〉古詩：童真與自然的小兒妙筆融合》
前言： 在浩如煙海的古詩世界里，總有一些詩作如同璀璨的垂釣明珠，以其獨(dú)特的古詩魅力閃耀著。《小兒垂釣》便是筆融這樣一首詩，它就像一幅生動(dòng)的小兒水墨畫，將童真與自然巧妙地融合在一起，垂釣讓我們?cè)谇曛笞x來，古詩依然能感受到那撲面而來的筆融清新與純真。
《小兒垂釣》的小兒作者是唐代詩人胡令能。詩中描繪了一個(gè)小孩子在河邊學(xué)釣魚的垂釣場景。“蓬頭稚子學(xué)垂綸，古詩側(cè)坐莓苔草映身。筆融”一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小兒小孩，側(cè)著身子坐在長滿莓苔的垂釣河邊，周圍的古詩野草掩映著他小小的身軀。這里，詩人僅僅用了寥寥數(shù)字，就勾勒出了一個(gè)充滿野趣的畫面。孩子那不加修飾的“蓬頭”形象，正體現(xiàn)出他的天真無邪，他專注于釣魚這件事，全然不顧自己的外在形象。而“側(cè)坐莓苔草映身”則讓我們看到了自然環(huán)境與孩子的和諧共處，他就像是自然的一部分，融入其中。
**“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”**這兩句更是將小兒的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)有路人向他問路的時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就擺手示意，因?yàn)楹ε侣曇魰?huì)把魚驚走，所以不敢回應(yīng)。這個(gè)小小的舉動(dòng)，把孩子那種單純、專注又有些害羞的心理刻畫得入木三分。他的世界里，此時(shí)只有釣魚這件大事，其他的都可以暫且放在一邊。這種童真，是未經(jīng)世事雕琢的純粹。
從這首詩中，我們也能深刻地感受到自然的力量。那莓苔、野草、河流，不僅僅是小兒垂釣的背景，更是孕育這種童真的溫床。在自然的懷抱里，孩子可以盡情地釋放自己的天性。如果把小兒比作一朵鮮花，那么自然就是滋養(yǎng)他成長的土壤。
在現(xiàn)代社會(huì)，孩子們常常被困于鋼筋水泥的城市之中，遠(yuǎn)離自然。而《小兒垂釣》讓我們看到了在自然中成長的孩子所擁有的獨(dú)特魅力。它提醒我們，童真與自然是如此的相得益彰，我們應(yīng)該讓孩子更多地去親近自然，去感受那份純真的美好。