教師必備：16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的教師節(jié)的教學(xué)教學(xué)要點(diǎn)
一、前言
在漢語拼音的必備教學(xué)中，整體認(rèn)讀音節(jié)是個(gè)整重要的組成部分。對于教師來說，讀音點(diǎn)如何清晰、教師節(jié)的教學(xué)高效地教授這16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)是必備一項(xiàng)必備技能。掌握整體認(rèn)讀音節(jié)的個(gè)整教學(xué)要點(diǎn)，不僅能讓學(xué)生更準(zhǔn)確地拼讀漢字，讀音點(diǎn)還能為他們?nèi)蘸蟮慕處煿?jié)的教學(xué)語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、必備整體認(rèn)讀音節(jié)的個(gè)整概念理解
整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)，也就是讀音點(diǎn)不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)。這是教師節(jié)的教學(xué)教師首先要讓學(xué)生明確的概念。例如“zhi、必備chi、個(gè)整shi、ri、zi、ci、si”這一組，它們是由聲母和韻母“ -i”組合而成，但讀音是整體認(rèn)讀，不能分開拼讀。教師可以通過對比拼讀音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音，讓學(xué)生感受其中的區(qū)別，如“zi”和“z - i”的不同發(fā)音。
三、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的分類教學(xué)
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
這7個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的聲母和韻母的組合比較特殊。教師在教學(xué)時(shí)，可以利用直觀的教具，如卡片展示聲母“z、c、s”和“zh、ch、sh、r”，再加上對應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié)卡片。先讓學(xué)生認(rèn)讀聲母，然后引出整體認(rèn)讀音節(jié)，強(qiáng)調(diào)它們的整體性。例如，在教授“zhi”時(shí)，先讓學(xué)生讀“zh”，再告訴他們加上“i”后直接讀“zhi”，而不是“zh - i”的拼讀。
發(fā)音練習(xí)方面，可以采用多種方式。比如開火車讀，讓每個(gè)學(xué)生快速準(zhǔn)確地讀出這些音節(jié)；或者小組比賽讀，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
yi、wu、yu
這三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)相對簡單。“yi”是由“i”變化而來，“wu”是由“u”變化而來。對于“yu”，要注意“ü”和“y”相拼時(shí)的規(guī)則，“ü”上兩點(diǎn)省略。教師可以通過故事的方式講解這個(gè)規(guī)則，比如“小ü見到y(tǒng)，脫帽敬個(gè)禮”。讓學(xué)生理解在這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)中“ü”兩點(diǎn)省略的原因。
在書寫練習(xí)中，要強(qiáng)調(diào)書寫的筆畫順序。如“yi”，先寫“y”再寫“i”。
ye、yue、yuan、yin、yun、ying
這些整體認(rèn)讀音節(jié)是由韻母演變而來。“ye”是由“ie”把“i”換成“y”而來。教師可以先讓學(xué)生復(fù)習(xí)“ie”的發(fā)音，再引出“ye”。對于“yue”，同樣是“üe”與“y”組合時(shí)“ü”上兩點(diǎn)省略的情況?！皔uan”的教學(xué)中，要讓學(xué)生知道它是一個(gè)比較特殊的整體認(rèn)讀音節(jié)，由“üan”演變而來。
在教學(xué)“yin、yun、ying”時(shí)，可以對比“in、ün、ing”的發(fā)音，讓學(xué)生感受整體認(rèn)讀音節(jié)和韻母的聯(lián)系與區(qū)別。
四、整體認(rèn)讀音節(jié)的鞏固與拓展
游戲鞏固
教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲來鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)。比如“音節(jié)拼圖”游戲，將整體認(rèn)讀音節(jié)拆分成幾個(gè)部分，讓學(xué)生拼合成正確的音節(jié)。或者“音節(jié)猜猜猜”，教師讀出整體認(rèn)讀音節(jié)的描述，讓學(xué)生猜出是哪個(gè)音節(jié)。
閱讀拓展
在學(xué)生初步掌握整體認(rèn)讀音節(jié)后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些簡單的拼音讀物，在閱讀中強(qiáng)化對整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)。例如一些拼音兒歌，其中會(huì)大量包含整體認(rèn)讀音節(jié)，讓學(xué)生在閱讀兒歌的過程中，提高整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀能力。
通過以上教學(xué)要點(diǎn)的把握，教師能夠更好地教授16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，讓學(xué)生輕松掌握這一重要的漢語拼音知識(shí)。