《清華校訓(xùn)所蘊(yùn)含的清華情懷家國(guó)情懷：自強(qiáng)不息、厚德載物》
在高等學(xué)府的校訓(xùn)星空中，清華大學(xué)宛如一顆璀璨的所蘊(yùn)明星，其校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、含的厚德厚德載物”更是家國(guó)熠熠生輝，深刻地蘊(yùn)含著濃厚的自強(qiáng)載物家國(guó)情懷。
一、不息自強(qiáng)不息：個(gè)人與國(guó)家的清華情懷奮進(jìn)動(dòng)力
自強(qiáng)不息，是校訓(xùn)一種永不停息的進(jìn)取精神。對(duì)于個(gè)人而言，所蘊(yùn)它意味著在面對(duì)困難和挫折時(shí)，含的厚德毫不退縮，家國(guó)勇往直前。自強(qiáng)載物就像清華園里無(wú)數(shù)挑燈夜讀的不息學(xué)子，他們?yōu)榱俗非笾R(shí)，清華情懷不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這其中的代表人物如錢偉長(zhǎng)，他以文科見(jiàn)長(zhǎng)卻在國(guó)家需要時(shí)毅然投身物理研究。面對(duì)零基礎(chǔ)的物理學(xué)，他憑借著自強(qiáng)不息的精神，刻苦鉆研，最終成為我國(guó)近代力學(xué)的奠基人之一。
從國(guó)家層面來(lái)看，自強(qiáng)不息更是發(fā)展的關(guān)鍵。近代中國(guó)飽受列強(qiáng)欺凌，但無(wú)數(shù)中華兒女秉持著自強(qiáng)不息的信念，奮起抗?fàn)帯难髣?wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，從辛亥革命到新中國(guó)的成立，每一步都是國(guó)人在困境中不斷探索、不斷自強(qiáng)的歷程。在當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)在科技領(lǐng)域不斷突破，從航天工程到5G技術(shù)，也是自強(qiáng)不息精神的體現(xiàn)。這種精神激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力拼搏。
二、厚德載物：包容與擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)情懷
厚德載物強(qiáng)調(diào)的是一種包容和擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。在個(gè)人交往中，清華人以寬容和善良對(duì)待他人。在學(xué)術(shù)研究中，包容不同的觀點(diǎn)和思想，促進(jìn)知識(shí)的多元發(fā)展。
于國(guó)家來(lái)說(shuō)，厚德載物體現(xiàn)為對(duì)世界的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)積極參與全球事務(wù)，在應(yīng)對(duì)氣候變化、維和行動(dòng)等國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，這一理念背后正是厚德載物的精神支撐。中國(guó)愿意與世界各國(guó)共享發(fā)展成果，包容不同國(guó)家的文化和發(fā)展模式，以大國(guó)的擔(dān)當(dāng)承擔(dān)起對(duì)世界和平與發(fā)展的責(zé)任。
清華校訓(xùn)中的“自強(qiáng)不息、厚德載物”，不僅僅是清華人的座右銘，更是家國(guó)情懷的生動(dòng)詮釋，激勵(lì)著每一個(gè)人在個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的道路上不斷前行。